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domingo, 3 de março de 2013
Principais Resultados - Conclusões
Kits de robótica propiciaram uma grande
interatividade física
Robots Filme
História
A negociação de significado permitiu dar forma à experiência, produzindo objetos que congelam essa experiência e que refletem histórias pessoais de pertença
2º Momento - A produção de um Filme
Maquete, Cenários e Adereços construídos nas aulas de Expressão Plástica
1º Momento - Uma história com Robots - Parte 2
Alunos negociaram, no grande grupo qual o enredo da história, quais as personagens principais e as relações de amizade e parentesco entre as personagens.
A escrita da história foi iniciada por um dos grupos e depois foi passando pelos restantes para que a completassem.
Os restantes grupos
familiarizavam-se com a
programação.
familiarizavam-se com a
programação.
1º Momento - Uma história com Robots
Os alunos visualizaram o trailler do filme Wall-E e desenharam o que, para eles, representava um robot.Manusearam artefactos, sendo que uns eram robots e outros não.
Que atributos caracterizam um robot?
Foram apresentados aos alunos vários kits com robots de várias categorias, de acordo com as suas solicitações.
Os grupos escolheram que robot queriam construir e programar.
Cada grupo construiu um robot e escreveu um texto onde foram atribuídas as características físicas e psicológicas do mesmo.
Os textos foram apresentados, para que todos os grupos se familiarizassem com as características dos robots.
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